这东西横来竖去多是长木条，陈咨的三菱帕杰罗也不大好放，不如叫这班精力旺盛的少年们一人一根的扛回来好了。

这边不远就有几家家具店，这会儿还没有那种专门的大卖场。

一群少年在一起，哪有不打闹的，不过陈咨肯定是绝对的核心，除了讨论昨天的电影，就是讨论拳皇的各种绝招和对战的一些秘闻。

碰到了主创人自然的问个痛快。

陈咨也没有不耐烦，事实上拳皇经过他的再平衡修改后，每个人的能力都比较的均衡，只看会不会用，能不能搞出自己的配合而已。

进了店子，陈咨本来想买一张普通平板床的想法突然有了转变。

这边的房子其实目前陈咨已经打算作为绑定这群小天才们的培训基地来用了，所以万一有人突然有了灵感需要忙碌的话，也有个住的的地方不是。

于是最后变成了一个两层的铁架子床，还另外买了一打十只能够叠起来的圆凳子这年代还没有后来随处可见的塑胶凳子，国家化工项目缺技术和资本。

书呆子的提议付款自然胎死腹中，这里面固然有好几个稍稍宽裕的，但是像艾素虹和董罣，绝对没有多余的钱支付这些东西。

把昨天的破床还给房东，一群人三下五除二的打扫了卫生，陈咨带着几个男生把铁架子床支好

这床就感觉就比昨天那松松垮垮的木床稳当多了。

看着一屋子眼巴巴的少年们，陈咨自然知道他们想干嘛

不过到了吃饭的时间，陈咨可不会带个不好的头。

赶着大家一起去吃饭，饭钱自然还是陈咨出的，理由自然是大家卖劳力给自己搬东西了。

少年们就是就是惦记着回来看电影录像，所以这顿饭来回才花了不到40分钟。

这次他们看的是终结者1，这些电影录像很多都是夏博涵弄过来的，陆坚和宋固都是爱看电影的主，也多有弄这些。

不过陈咨却拉了不情愿的小胖子和书呆子，还有艾素虹出来。

看着小胖子一脸的不情愿，陈咨没好气的道：“别摆脸色给我看，回来我给一片钥匙给艾素虹那，你尽有时间来看。”

小胖子一喜又一怒道：“干嘛钥匙不给我，反而给艾素虹了。”

艾素虹菇凉脸通红通红的，陈咨这是在向我变相的表白吗他家的钥匙交给我

连忙双手胡乱的乱摇道：“不行不行你家的钥匙给我干嘛我不要的”

心如鹿撞的感觉整个人都晕晕乎乎的，却听得那家伙鄙视的对郭雄道：“给你钥匙要是在你手上，我估计你每天就该抱着录像机了，估计我那马上还得多出红白机了任天堂的电视游戏主机是不是”

“等你老爸回来，估计我还会给你背黑锅，你啥时候能够把成绩提升到班上前五名，或者前十名，我就把钥匙给你一串。”

小胖子心虚的瞄了眼陈咨，兀自嘀咕道：“就是不公平，干嘛给艾素虹而不给我，你还是不是我兄弟了，你重色轻友。“

陈咨根本就没理他，对艾素虹道：“啥不要的，让你掌管钥匙可不是为了别的，我这是给你们找的一个学习的地方，以后我住在这里的时间其实不多的，我们现在去解放路那买几台电脑回来放在这里，你们有时间了就来这边学习用电脑。”

“未来是计算机的时代，越早接触越好，你们三个都是。”

“你是学习美术的，知道吗现在美国的那边的设计师都是用电脑绘图设计了，昨晚看的终结者2的电影，就都是用的电脑设计和构图的，cgi动画设计师里面很多都是你们美术专业的。”

“还有书呆子，你和我的沟通中，我感觉你对计算机非常感兴趣，但是你父母估计不是学计算机的，没法指导你，那就着我在的这段时间里，我教教你，等你差不多合格了，我给你弄到我以前的游戏设计组里或者别的软件设计组里，或者只是要你感兴趣的组里去搞实际研究。”

书呆子本来一脸尴尬的听着他们三个应该很亲密的朋友在谈比较亲密的话题，想不到惊喜居然直接砸了自己头上。

顾不上不好意思，欣喜若狂的道：“真哒你真愿意教我，啊那太好了，我学过asca语言，现在也学会了c语言，能够写些程序，但是我不知道怎么弄出能够用到实际中使用的程序，譬如你们怎么用c语言把拳皇写出来的啊哈哈太好了”

书呆一蹦三尺高，实在是高兴的难以抑制，他其实都想让他爸帮忙找同事教他了，想不到有一个更高的高手愿意教他，对比陈咨能够搞出全世界打败日本美国的顶级产品“拳皇”，他自然更加信任陈咨的水平。

第三百零一章 好玩还正经的事儿

第三百零一章好玩还正经的事儿

作为过来人，陈咨特别理解书呆子的想法。

其实这是华国应试教育的通病。

很多计算机专业的学生，大学学了四年，c语言很多其实大一就学了，但是除了用这程序输出几个图形，或者几个数字外，完全不知道用这干些啥

老师们根本就不教你怎么用这写实际应用的程序，譬如财务软件，譬如oa、或者啥网吧管理软件啥的。

以至于很多刚刚接触计算机对其有非常浓厚兴趣的学生们，面对这学习了一两年，却看起来毫无用处的课程产生了厌烦情绪。

毕竟人其实都是利益动物或者说有巨大的惰性的。

还有就是人的主观能动性和动力，肯定需要兴趣的引导。

如果在这他们兴趣最大的时候，老师带着他们制作出一个实用的课程表，或者哪怕是攻破了别人的电脑系统，或者是修改了个实际使用中网页的一个模块。

这给学生们的启示就是，“哦”原来我学习的这个东东是这么用的，能够产生这么大的作用。

估计有了这个思想前提，很多学生能够一直保持兴趣和利益导向。

或许够拯救很多本来颇具天赋的计算机男，也能够大幅提高成材率。

可惜，华国这样的能够引导兴趣至实际价值的老师实在太少。

陈咨前世就是这么个受害者。

前世他中专入学的第一年就学习c语言，那兴趣真是高啊很多理科成绩不错的男生都一个样。

可惜花费心力写出来的程序，往往没啥实际作用，导致后来大家觉得这东东真没啥大用，毕业的时候本来不错的思维和技术都还给了老师。

陈咨后来还是工作的时候再次花费大量时间重新学习，才把学校里应试教育的程序设计衔接上了实际的应用。

正是目前所有的科目都存在这样的理论和实践脱节的情况，而真正学进去的学生又都有强烈的应用渴望，才让陈咨设计这样的坑来坑这群小天才。

“嗯你要真感兴趣，我应该还是个合格的老师，不过啊